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榮獲教育部「優良特殊教育人員」的王志淇投身澎湖特殊教育5年多,最近更把自己對桌遊的興趣帶進了教學領域,嘗試以桌遊為教學教材,像是國文課上配合「妙語說書人」的奇幻圖卡,英文課讓學生在「拉密」裡抽出英文字母,希望提升學生的學習意願和學習成效。
「出生於澎湖,回饋於澎湖」一直是王志淇秉持的精神,他從彰化師範大學特教系畢業後,就回鄉服務,雲林縣莿桐鄉青年創業貸款條件 現於澎湖縣立文光國民中學任教,曾帶過視障巡迴輔導班及資源班,親身體會到澎湖在特教宜蘭縣羅東鎮身分證借款 雲林縣二崙鄉小額借款快速撥款 >彰化縣田中鎮民間小額借款 發展上的嘉義縣朴子市周轉 困難,因此他積極與縣內各級學校老師共享所學、交流特教相關經驗、分享教材教具等。
「老師就像園丁一般,呵護著一顆顆名為學生的種子。臺東縣臺東市小額借款利息低 」王志淇說,也許有的種子發芽得慢一些、改變也不夠顯著,但都有機會能擁有發展的空間。
王志淇回憶,有一位全盲的學生,在學習和生活上都顯得退縮,但在學習點字和定向行動等課程後,學生逐步建立起自己的學習方法,也可建構出生活環境中的地理概念,興起他探索的熱情,個性也變得開朗許多,甚至畢業後北上求學,就能自行搭飛機和捷運,擴大生活範圍、獨立生活,看見學生的成長,王志淇很感動也被鼓舞。
王志淇也把桌遊帶進了教學領域,希望能增加學習成效,像是國文課時,用「妙語說書人」的奇幻圖卡,訓練學生觀察的敏銳度,發展出一篇篇創意十足、笑料不斷的奇聞趣事;英文課上,學生們一手排列從「拉密」裡抽出的英文字苗栗縣大湖鄉汽車借款 母,一手迅速地翻找英文課本,試圖以最快的速度排出學過的英文字詞、完成任務。
中國時報【借錢方法 余祥╱台北報導】
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